近年來，東鄉縣緊緊把握教育人才“組團式”幫扶重大機遇，以提升辦學治校水平為核心，聚焦優治理體系、強師資隊伍、提教學質量三大關鍵，推動受援學校實現內涵式發展，賦能縣域教育優質均衡發展。

下好機制改革“先手棋”，優化學校治理新體系。幫扶團隊以制度建設為抓手，助推學校治理現代化。通過科學劃分領導班子分工、創新實施中層干部競爭上崗，形成“能者上、平者讓、庸者下”的良性氛圍。借鑒山東名校經驗，出台涵蓋教育教學、行政管理等各領域的學校《制度匯編（試用版）》，顯著提升了管理效能。

打好師資培育“組合拳”，激發教育人才新活力。將教師隊伍建設作為核心，多維度促進專業成長。推行“雙選雙聘”人事改革與“暖心工程”，增強教師歸屬感。深入實施“青藍工程”與“學科＋班務”雙導師制，加速青年教師成長。借力東西部協作，與山東8所名校開展常態化教研，帶動全縣學校與濟南市歷城區建立結對關系，實現優質教育資源精准滴灌與輻射引領。

守好課堂教學“主陣地”，提升教育質量新水准。將提升教學質量視為第一要務，推動先進理念進教案、進課堂。嚴格執行青年教師“五環”培養流程，夯實其教學基本功。創新實施“四定”集體備課與“三備兩研”模式，系統升級“教”與“學”。通過堅持“推門聽課”、常態化巡課及精細化的教案作業檢查，確保教學效率與質量雙提升，有效助力學生個性化成長。（記者 趙淑嫻）

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