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下棋很幸福,但人生不止棋局

——對話國際象棋名將謝軍

本報記者 鄭 軼
2026年05月14日09:36 | 來源:人民網-人民日報
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名將小傳

謝軍,1970年出生於北京,中國首位國際象棋女子世界冠軍。四度加冕世界棋后頭銜,3次帶領中國女隊奪得國際象棋奧林匹克團體賽冠軍。現任國際棋聯副主席、中國國際象棋協會會長。

1991年,謝軍首奪國際象棋女子個人世界冠軍,邁出中國國際象棋攀登世界高峰“四步走”目標的第一步。

前不久,2026年第八屆上合組織國家國際象棋團體賽舉辦期間,國際棋聯副主席、中國國際象棋協會會長謝軍來到上海青浦平和雙語學校,為青少年愛好者帶來一場題為《黑白64格開啟精彩征程》的主題演講,分享自己對國際象棋的理解與心得。

35年前,年僅21歲的謝軍首奪國際象棋女子個人世界冠軍。時光荏苒,而今的她從棋手變成教育工作者、項目管理者,為普及國際象棋運動奔走。日前,記者與謝軍面對面交流,聽她講述角色轉變的心路歷程。

“勝負不是用指標分析得來的,而是一場場拼出來的”

問:您當初是如何走上國際象棋這條道路的?

答:我從6歲開始下象棋,拿過北京市兒童比賽冠軍。后來,在老師的推薦下我開始學習國際象棋,並被選入專業機構進行訓練。

看到一個孩子的才華並願意給予機會,這段經歷在我后來做教育者和管理者時深有感觸——選拔人才既要有慧眼,更要甘當人梯。

問:您職業生涯中印象最深的是哪一場比賽?

答:1991年,我第一次參加世界冠軍賽。作為初出茅廬的年輕棋手,對弈當時保持世界棋后頭銜13年之久的齊布爾達尼澤,外界並不看好我。競技體育比賽的勝負不是用指標分析得來的,而是一場場拼出來的。

記得第十局棋下完,雙方戰成5︰5,我的腦海中閃過一個念頭:堅持下去,冠軍一定屬於中國。隨后的比賽,我越下越好,最終打破歐洲棋手對世界棋后頭銜長達64年的壟斷。奪冠的第二天,正好是我21歲生日,賽事舉辦地菲律賓馬尼拉的華僑還自費在報紙上為我刊登生日祝福,至今難忘。

問:您歷經5次“棋后之戰”,在對抗賽和淘汰賽兩種賽制中都拿到世界冠軍,感受如何?

答:第一次世界冠軍賽我是挑戰者,第二次我是衛冕者。第三次我失利了,確實迷茫了一段時間。第四次是最難的,最終我把丟掉的冠軍拿了回來。第五次趕上新賽制,我接受挑戰推倒重來,再次奪得冠軍。體驗過各種角色,回頭看,都是人生難以復制的寶貴財富。做棋手,我永遠全力以赴,絕不辜負這個職業。

“人工智能取代不了棋類運動對人類思維的訓練價值”

問:中國國際象棋從曾經的“荒漠”到如今完成“四步走”目標,靠的是什麼?

答:中國的國際象棋從零起步,時任中國棋院院長陳祖德當年提出“四步走”目標:先奪女子個人世界冠軍,再奪女子團體世界冠軍,隨后力爭男子團體世界冠軍,最終奪取男子個人世界冠軍。這個目標符合項目規律和我國國際象棋發展特點。

早期我們集中優勢資源,用“男幫女”等方式,讓女子項目率先取得突破。一個世界冠軍的成績突破,會振奮整個項目發展的士氣,這種氣勢起來后,會形成良性循環。而競技成績的接連突破,也帶動更多青少年參與到國際象棋項目中來,不斷夯實人才基礎。現在,中國隊出去比賽,哪怕是年輕的棋手,外國對手都不敢輕視我們。

問:做棋手的同時,您一直沒有停止過學業,這對您的職業生涯有何積極影響?

答:下棋很幸福,但人生不止棋局。早在第一次奪得世界冠軍之前,我就已經是北京師范大學的學生。16年的時間,我先后完成外國語言文學本科、體育學碩士研究生、心理學博士研究生階段學習和教育學博士后的研究工作,多學科領域的學習和訓練幫助我從多元視角思考體教融合,進而推動國際象棋項目發展。

問:您如何看待國際象棋在人工智能時代的發展前景?人類棋手如何與人工智能共處?

答:人工智能取代不了棋類運動對人類思維的訓練價值。棋類項目培養的邏輯、抗壓、決策等能力,是人工智能無法替代的。當然,人工智能讓訓練更加高效,降低學習門檻,讓更多國際象棋“荒漠”地區有可能誕生高手,利於項目普及。同時,人工智能的發展,也對賽事的反作弊監管提出了更高要求。

“如果不走專業道路,任何時候開始下棋都不晚”

問:這些年您經歷了不同身份的轉變,如何定位自己的責任與使命?

答:無論哪一種身份,對我來說都是在一個崗位上的學習與成長。下棋是我深愛且最擅長的,但這不是一個終身職業,后續需要進行職業轉型。無論是到教育領域工作,還是做項目普及推廣、參與管理工作,我都會盡全力貢獻自己的一份力量。角色在變,熱愛永不褪色。

問:完成“四步走”目標后,您認為中國國際象棋下一步該如何發展?

答:國際象棋作為智力運動,不只是棋盤上的競技,還具有教育功能和文化價值。我們要讓這項運動在全民健身和青少年教育中扎根,而不只是追求培養金字塔尖的冠軍。我希望能將棋盤上的思維智慧、項目的組織管理與文化教育結合起來,從更廣闊層面去推動智力運動發展,更好發揮社會服務功能。

比如,研究棋類對青少年腦力訓練、意志培養、心態鍛煉等方面的綜合教育價值,探討智力運動在應對老齡化挑戰中發揮的作用等。眼下,協會的管理和服務也要與時俱進,更加科學化、規范化,幫助更多人了解、喜愛國際象棋並參與其中,成為生活的一部分。

問:現在的您對國際象棋的理解與當棋手時有何不同?

答:我現在下棋或看棋,不再隻關心輸贏,更注重棋類項目的文化內涵和教育意義。我覺得下棋能讓躁動的人靜下來,讓柔弱的人有棱角,讓猶疑的人更果斷,不同性格的人都能從中獲益。如果不走專業道路,任何時候開始下棋都不晚。

問:將國際象棋作為體育外交的載體,前景如何?

答:國際象棋跨越語言和文化,在世界各地擁有廣泛的愛好者。通過舉辦雙邊或多邊賽事、交流、論壇,棋手間能夠切磋棋藝,還能增進不同地區人們的了解與友誼。我們應當有意識地將國際象棋納入人文交流的框架,打造品牌賽事活動,讓它成為展示中國智慧、促進民心相通的一張“軟實力”名片。

(責編:米媛、焦隆)

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