近年来，为落实“五育并举”教育理念，深化教育教学改革，临夏县以“社团育人”为抓手，深化体教融合，统筹推进全县中小学社团活动高质量发展。目前，全县205所中小学共开设科技、艺术、体育、劳动实践等20大类110余个学生社团，参与学生超4.3万人次，社团覆盖率已达89%。2024年，该县学生体质健康测试优良率同比提高20%，近46名学生在州级以上艺体、科技竞赛中崭露头角。

在临夏县韩集初级中学，科技创新社团的同学们正专注于机器人编程与设备组装。在老师引导下，孩子们通过编写代码赋予机器人“智慧”，让其完成各种复杂任务。“这些活动不仅激发了学生对科技的热爱，还提升了他们的创新思维与实践能力，不少成员在省州级科技竞赛中取得了不错的成绩。”该社团负责人说。

自2019年起，该县田家炳中学将太极拳文化纳入学校特色教育之中，让学生们感受传统文化的浸润和熏陶。据悉，该校的“薪火”太极拳社团每学期举办“非遗进校园”成果展演，并与校外武术协会建立合作，开展太极文化讲座、交流比赛等活动。“希望通过丰富多元的活动，让更多同学感受太极文化的博大精深，让传统武术在校园焕发新活力。”该社团负责人说。

“用刀做笔，在木板上运刀刻字刻画，是将点、线、面塑造成立体的过程，木材是木刻之器，刀法是木刻之魂。”临夏县马集中心小学“木刻版画”社团学生们在专业老师的指导下，从材料准备、图案设计，到刻刀使用技巧、油墨调配，再到最后拓印，仔细学习木刻版画的制作流程。“我校木刻版画社团通过引导学生掌握木刻技能，让学生们感受非遗的魅力，加深他们对传统文化的了解，坚定文化自信、厚植爱国情怀。”马集中心校长马志奎说。

走进吕家岭中心小学，一块约170平方米的“开心农场”菜园格外引人注目。吕家岭中心小学充分利用有限的土地资源，合理规划，开辟了一块“开心农场”种植园。每年开春，该校邀请专业人员指导学生栽种大蒜、土豆、大豆、西红柿等，通过种植、培管种植园，以及开展相关绘画、写作等活动，将种植活动变成一个有探究味、有文化感的劳动教学课程。据了解，吕家岭中心小学十分重视劳动课程实践教学，除了校内“开心农场”定期劳动和家务劳动以外，每年在校外组织开展锄草、挖野菜、植树等研学活动，让学生在大自然中体验劳动的艰辛与快乐，从而提高学生的综合素质。

“社团活动是素质教育的重要载体。我们将继续围绕人工智能、生态环保等主题开展各类社团活动，举办全县中小学生社团风采大赛，以赛促学、以展促优，让每个孩子都能找到属于自己的‘闪光舞台’”。临夏县教育局体卫艺股负责人虎建英说。（崔皎）

来源：临夏县委宣传部

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