恰似破土而出的幼苗，又如振翅欲飛的雛鷹，少年兒童是祖國的希望，民族的未來。

從“六一”國際兒童節的殷殷寄語，到外出考察時的點滴關懷，再到尺素傳情的深切厚望，黨的十八大以來，習近平總書記對少年兒童的健康成長十分關心，對少年兒童工作給予全方位指導。

幼有所育，學有所教，新時代少年兒童正茁壯成長為社會主義現代化建設者和接班人。

“德智體美勞全面發展”

曾經破舊低矮的土坯教室成了多媒體課堂，“巴掌大”的土操場也變身標准化的足球場，甘肅古浪縣黃花灘生態移民區富民新村富民完全小學的學生們見証著學校的大變化。

2019年8月21日，在甘肅考察調研的習近平總書記來到學校，循著琴聲，走進音樂教室。

參加暑期興趣班的同學們正在老師指導下學習彈唱《小燕子》，看到習爺爺來了，歡呼著圍攏過來。

“上學遠不遠？”“午飯在哪吃？”“都開了什麼課程？”習近平總書記仔細詢問孩子們的學習生活情況。

得知學校能為全村適齡兒童提供小學義務教育，滿足孩子就近上學，每天早上有營養早餐，留守兒童還可以參加暑期興趣班，總書記頻頻點頭，囑咐學校負責同志既要讓孩子們學習好，也要讓孩子們吃好、鍛煉好，“個子長得高高的，身體長得壯壯的”，德智體美勞全面發展。

努力學習是少年兒童的首要任務，掌握本領是成長成才的重要基礎。少年兒童的健康成長和全面發展，是總書記心中最溫柔的牽挂。

在新疆疏附縣托克扎克鎮中心小學，習近平總書記關心孩子們的雙語教育：“少數民族孩子雙語教育要抓好，學好漢語將來找工作會方便些，更重要的是能為促進民族團結多作貢獻。”

在北京市少年宮，習近平總書記觀看孩子們勞動，並同他們交流：“你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望、收獲果實，也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。”

在河北張家口市考察冬奧會籌辦工作時，習近平總書記來到參加滑雪冬令營的少年兒童中間，鼓勵他們好好學習、健康成長，在滑雪練習中既勇於挑戰，又注意安全。

在陝西安康市平利縣老縣鎮中心小學，習近平總書記親切詢問孩子們的學習和生活情況：“現在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂。還有身體的健康程度，由於體育鍛煉少，有所下降。文明其精神，野蠻其體魄，我說的‘野蠻其體魄’就是強身健體。”

在習近平總書記的推動下，一項項事關少年兒童全面發展的制度和舉措接連推出——

《體育強國建設綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》等相繼印發，著眼愛國教育、體育教育、美育教育等各個層面，構建起日臻完善的教育體系和培養體系。

沐浴新時代的陽光，廣大少年兒童從小學習做人、學習立志、學習創造，不斷成長為勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的小標兵。

“青少年要敢於有夢”

夏日，大山環繞的四川雅安市蘆山縣龍門鄉隆興中心校生機勃勃。

時間倒回8年前，一場突如其來的7.0級強烈地震降臨蘆山，房屋倒塌，滿目瘡痍，也給學校的孩子們帶來了心靈的創傷。

就在地震后不久，2013年5月21日，習近平總書記來到學校，看望學校的孩子們。臨近“六一”國際兒童節，總書記還給孩子們帶來書籍、書包、文具等節日禮物。

當時，習近平總書記參加了五（2）班主題班會，又在二（1）班觀摩了音樂課。孩子們雖然經歷了災難，但仍然天真爛漫，對習爺爺傾訴自己的理想：“我想當科學家，建造會飛的房子，這樣就可以免受災難危害。”

習近平總書記對孩子們說，青少年要敢於有夢。從西游記到凡爾納科幻小說，飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢想，還要腳踏實地，好好讀書，才能夢想成真。

如今，學校以科技教學為中心，新建了“青少年科技活動中心”和“勞動實踐基地”，為孩子們提供實現夢想的園地。

“夢想”，是習近平總書記和少年兒童交流時常常提及的關鍵詞。每次走到孩子們中間，習近平總書記都殷殷囑托、諄諄教誨，在富有想象力的少年兒童心中種下夢想的種子，激勵他們不斷實現人生理想，創造無限可能。

2016年9月9日，習近平總書記來到北京市八一學校，走進科普實驗室，同正在研制科普小衛星的老師和學生們交流，叮囑同學們小衛星發射時要記得告訴他。

衛星發射前，科普小衛星研制團隊的學生們給習近平總書記寫信，報告了小衛星即將發射的消息。總書記在回信中希望孩子們“保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培育科學精神，刻苦學習，努力實踐”。

科普小衛星仿佛是激發科學探索熱情的“啟明星”，引領著“小科學家們”在科研的道路上堅定前行。2019年6月，孩子們研制的攜帶太空生物實驗艙的飛行器“方舟一號”在內蒙古發射成功。

“長成中華民族的參天大樹”

湖南郴州市汝城縣文明瑤族鄉沙洲瑤族村，羅霄山脈南段一個瑤族村落，是紅軍長征路上“半條被子”故事的發生地。

2020年9月16日，在湖南考察的習近平總書記走進了文明瑤族鄉第一片小學。當時，學校四年級的孩子們正在班主任指導下重溫紅軍血戰湘江的故事，黑板上寫著“講長征故事 做時代新人”。

“同學們，你們還知道哪些長征故事，可以和習爺爺分享一下嗎？”老師話音剛落，一隻隻小手齊刷刷舉起來。

“半條被子”“草地夜行”“紅軍鞋”“豐碑”……

“豐碑是什麼故事？”總書記問。

“紅軍行軍途中，將軍看到一位老戰士凍僵了，老戰士的衣服薄薄的，將軍想去找軍需處長問為什麼不給他發棉衣，一個戰士告訴將軍，老戰士就是軍需處長。將軍聽了向老戰士敬了一個庄嚴的軍禮……”一名男同學站起來回答。

“講得好！講得好！”總書記連連夸道。

望著孩子們稚嫩而明亮的眼睛，習近平總書記飽含深情地說：“紅色基因在你們身上得到了體現。革命事業要一代一代傳下去。同學們要學好革命故事，銘記在心，同時把建設現代化的知識和本領也掌握好，努力做社會主義建設者和接班人。你們現在是一棵棵小樹苗，將來有一天就會長成中華民族的參天大樹。”

時光荏苒，曾經戰火紛飛的大地早已硝煙散盡，但先烈們浴血奮戰留下的紅色基因，早已深深融入新時代少年兒童的血脈中。

“當代中國少年兒童既是實現第一個百年奮斗目標的經歷者、見証者，更是實現第二個百年奮斗目標、建設社會主義現代化強國的生力軍。”站在黨和國家事業發展薪火相傳、后繼有人的戰略高度，習近平總書記不斷激勵新時代少年兒童接續奮進。

大山深處的陝西省銅川市照金北梁村，山林茂密。青山環抱下，照金北梁紅軍小學教學樓上，“托起明天的太陽”七個大字格外醒目。

2018年，該校二年級和三年級的51名小學生給習近平總書記寫信，匯報了學習革命歷史的體會和學校的發展變化，表達了感恩奮進、早日成才的決心。

當年兒童節前夕，習近平總書記給孩子們回信：“希望你們多了解中國革命、建設、改革的歷史知識，多向英雄模范人物學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去。”

一封信，聯接著“大朋友”習爺爺與孩子們的深厚友誼﹔一封信，也成為指引孩子們奮勇前進的燈塔、劈波斬浪的航標。

（新華社北京7月9日電 記者王鵬、康錦謙、白麗萍、丁春雨）

《人民日報》（ 2021年07月10日 第 01 版）

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