走进甘肃省兰州实验小学，校园里传来孩子们的阵阵吟唱，时而慷慨激昂，时而低回婉转，书香弥漫在校园的每个角落。

近年来，该校把阅读作为学校办学特色，大力推进阅读活动，打造“三位五通”立体化书香校园，以及学校、家庭、社会三位一体的育人网络，让“悦读”潜移默化地融入师生的学习和生活中。

每天早上入校10分钟的古诗文晨诵、中午20分钟的整本书默读等活动的开展，让孩子们共读共赏经典好书。每学期，该校还开展以国学经典古诗文、现代优秀诗文为主的经典诵读展示活动，通过情景剧表演、亲子诵读、朗诵擂台赛等多种形式，展示师生共沐书香光华的良好风貌。

该校从32位语文教师中遴选6位教学经验丰富的教师担任各年级阅读课指导教师，开展阅读书目的导读示范，然后在班级之间进行推广，提升学生的阅读兴趣。同时，每学期根据师生意见建议及时更新书籍，丰富阅读书目，仅2023年秋季学期就上新1980本（册）书。

每学期初，各班师生要商讨确定共读书籍，并制订阅读计划，在阅读的同时通过写作和交流来分享阅读的感受与收获。该校大力倡导教师写教育随笔、学生写读书笔记，并通过高频词开展读书沙龙、读书宣介等活动，实现了教学相长、共同进步，使学生真正爱上了阅读。

各班语文老师也都有推进读书计划的“小妙招”。今年寒假，三年级（2）班班主任、语文教师滕瑶布置的寒假作业是阅读《绿野仙踪》全文，同时还推荐了10多本中外儿童文学作品，将经典书籍与日常生活相联系，拓宽学生视野，激发阅读兴趣。

“我喜欢阅读！阅读为我打开了一扇通往未来的大门，引领着我去思考、探索。”三年级（2）班学生瞿靖洋说。

“多年来，我们一直在积极探索行之有效的育人模式，以学校为阵地，通过‘课程融通、实践联通、场域互通、资源汇通、评价贯通’的教学体系，开展丰富多样的读书活动。”兰州实验小学校长任德成说。（尹晓军）

来源：甘肃省教育厅

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