近年来，高台县优化整合县域红色文化资源，丰富立德树人教育实践形式，着力构建中小幼一体化思政教育体系，探索打造“红色文化+大思政课”建设新模式，深化红色文化育人成效。

“这是一棵不平凡的槐树，说它不平凡是因为这棵树和一位红军护士长联系在了一起，记录了一段悲壮的历史……”在高台县解放街小学四年级（2）班教室，学生们正聚精会神地听着高台红军槐的故事，授课老师是中国工农红军西路军纪念馆的讲解员石琳，也是高台县解放街小学聘请的思政课兼职教师和少先队校外辅导员。

近年来，高台县在配齐配强专职思政课教师的同时，探索完善由党支部书记、校长、团组织书记、大队辅导员，以及纪念馆、博物馆讲解员兼职思政课教师的队伍补充机制，不断完善思政课教师轮训、老中青教师传帮带等队伍培育体系，建立骨干、名优思政教师人才资源库，组建以思政课教师、优秀党员教师为主要成员的宣讲小分队，邀请红军后代和西路军纪念馆讲解员深入校园讲红色故事，着力构建“课堂+讲堂”一体推进的红色思政课程体系。

近三年，该县累计组织思政课教师参加各级培训1175人次、省市级思政骨干教师农村学校“送培”进校20余场次，培育市级思政课名师工作室1个、思政课省市县骨干教师49人。

在持续强化中小学思政课建设的同时，高台县推动思政教育向学前教育阶段延伸，将红色基因融入五大领域活动和幼儿园园所环境创设，构建红色基因传承本土化融合课程体系，探索“体感联动”教育模式。

该县第一幼儿园以“红色主题课程统领、融合课程渗透、小院课程拓展、区域课程支撑、游戏课程浸润、实践课程延伸”为主要内容，打造“红荷”文化课程体系；第四幼儿园巧用红色元素，将中华优秀传统文化、红色文化以幼儿可理解的形式呈现，精心设计布置“了不起的中国”“红色小剧场”“我爱我的家乡”等主题楼道文化。

近年来，高台县深挖县域内红色文化资源优势，建成职业中专“红色教育主题园”等红色文化宣传教育微景观20多处，以“红色文化+宣传教育+体验实践”为主要形式，常态化组织开展“红色基因传承”十大行动，举办各类红色文化宣传教育、研学实践、“红领巾讲解员”志愿宣讲等活动90多次。(郑芃生 赵耀宗)

来源：甘肃省教育厅

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