為深入實施教育、科技、人才“三位一體”創新驅動發展戰略，打通高校科技創新和產業發展之間的瓶頸，切實通過教育科技創新服務國家戰略，賦能區域經濟社會高質量發展，實現產業鏈強鏈、延鏈、補鏈，甘肅省教育廳於2022年啟動了高校產業研究院建設工作。截至目前，共批准建立18個高校產業研究院。

“唯有把雙腳深深扎進泥土裡，才能長出真本事來！”在甘肅農業大學校長柴強看來，科研平台為學科建設和種業振興提供了強力的硬件支撐，為學科的持續良性發展創造了良好的學術環境，同時也兼顧了培養人才的問題，真正實現了“將論文寫在大地上”。

說干就干！甘肅農業大學農學院彭雲玲教授帶領團隊成員深入武威黃羊鎮，在玉米試驗田裡，認真開展套袋、授粉及農藝性狀表型數據採集等工作。教師、學生深入生產一線，與農民同吃、同住、同勞動，邊實踐、邊服務、邊研究。

如今，在河西走廊、隴中黃土高原區的多個科研試驗站點，一份份樣品、一組組數據，生於泥土、用於生產。

下一步，各高校產業研究院將引培並舉，不斷提升人員學術水平。完善研究院科研人才激勵機制，穩定和培養高水平人才，培養高水平學術帶頭人與創新團隊，培養一批青年學科骨干隊伍，為產業高質量發展提供人才支撐。

“探索產業鏈、創新鏈、教育鏈有效銜接，建立特色鮮明的高素質應用型人才培養產業學院，為產業發展提供人才與智力支持。”各高校產業研究院負責人對研究院發展充滿信心。（鄭芃生、師克強、王建蓉）

來源：甘肅省教育廳

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