為引導農村少年兒童培養美好心靈、陶冶高尚情操、提高綜合素質，春台學校根據師資力量和學生興趣愛好，精心設計社團課程，開設了籃球、乒乓球、手工制作、舞蹈、書法等興趣小組，孩子們根據自己的喜好自主選擇，全員參與其中。在多渠道、多舉措的大力推進下，學生各方面的能力不斷得到提升，素養得以豐厚。

近日，記者走進春台學校少年宮，看到美術室裡，孩子們專心致志地繪畫﹔音樂室裡，孩子們高聲歌唱﹔球場上，孩子們歡快地打著籃球……隨處可見他們快樂的笑容和歡樂的學習、運動場景。在少年宮展示區內，記者看到繪畫、書法、剪紙、手工等幾百件作品擺放得井然有序，一幅幅構思精妙的圖畫、形象逼真的剪紙、工整大氣的書法、耳目一新的少兒手工，充分展現了學生們動手動腦的學習成果。

春台學校校長朱麗介紹說：“我們在狠抓教育教學質量的同時，堅持五育並舉，促進五育融合，加強學生素質教育，依托鄉村少年宮平台，開展豐富多彩的社團活動，真正實現了寓教於樂。”

鄉村學校少年宮活動的開展，不僅豐富了孩子們的精神文化生活，還成為了他們育德、益智、增技、健體的樂園，成為學生喜歡、家長滿意、社會支持的民心工程、德政工程。下一步，春台學校少年宮將繼續發揮自身優勢，整合各種優質資源，積極創造條件，擴大規模，進一步激發全校師生積極參與課外活動的興趣，全面落實“雙減”政策，共同創建文明、和諧的校園氛圍。

來源：東鄉縣委宣傳部

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