“我必須要個說法，憑什麼不把我的錢退給我！”

“我正常拍攝，為什麼不讓拍！”

“我們是正常的合同糾紛，你們警察管不了”……

這是在甘肅省蘭州市人民警察學校學術報告廳裡，正在開展的自媒體環境下現場執法情景模擬教學中的一幕。全市16名參訓民警組建了“臨時派出所”，進行現場模擬演練。

現場模擬一起女大學生求職被“套路”引發的糾紛，民警接到指令后快速反應、抵達“現場”。由教官扮演的糾紛雙方不斷設置沖突點，參訓民警分工明確、警組協同默契，依法規范進行處置，迅速化解雙方沖突、成功調解矛盾糾紛，並現場進行普法宣傳。

這是一次不設劇本、不排預演的“雙盲”演練，警情都是從近年來真實發生的案件中提煉形成，目的是綜合考量民警在現場控制、執法語言、証據收集、群眾工作、警組協同等方面的能力。為了確保教學的真實性、對抗性、實戰性，訓練科目對參訓民警全程保密，最大程度還原真實警情和執法環境，檢驗考核參訓民警應對復雜警情和規范執法的水平。

演練結束后，參訓民警和教官結合14個訓練考核要素，對“現場處置”進行點評總結，通過全維度體驗、全流程復盤，全面提升民警的政治素質、服務意識以及應急處置能力和水平。

今年以來，蘭州市人民警察學校從綜合感知、精確打擊、全維防護、綜合保障等核心要素組訓施訓，著力構建“教學研練戰”一體化人才培養模式，創新推出“雙盲”情景模擬實戰化訓練，為持續錘煉蘭州公安隊伍、鍛造公安鐵軍提供堅強保障。

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