未來三年努力建設“家門口的好學校”

近日，記者從蘭州市七裡河區獲悉，該區委教育工作領導小組審議並通過了《七裡河區教育提升三年行動計劃（2020-2022年）》（以下簡稱《三年行動計劃》）。該計劃針對全區教育發展中義務教育資源不足、優質教育資源不均衡、城鄉校際間差異較大、學校管理隊伍建設滯后、教師隊伍管理機制制約、中學教育質量不高、學前教育入園難入園貴七大突出問題，以推進全區教育綜合改革為抓手，重點實施“七大工程”，落實31項舉措，實現全區教育高質量發展。

三年內增加中小學學位22000個，幼兒園學位5700個

通過新建、改建、擴建等形式，三年內增加中小學學位22000個，幼兒園學位5700個，切實解決城區教育資源短缺問題。採取“名校辦分校”“集團化辦學”“聯片辦學”“結對幫扶”四種模式，三年建成4至6個“名校+分校”辦學聯盟、3至5個教育集團，以優質學校帶動薄弱學校，縮小辦學水平差異，捆綁提升辦學水平，不斷提升教育教學質量。在2020年底消除大班額基礎上，到2021年，通過合理布局和科學劃片，逐步將起始年級班額縮小至40至45人。完善隨遷子女入學辦法及留守兒童關愛服務體系﹔新建1所特教學校，關愛幫扶特教學生群體。

引入10名知名校長100名公費師范生30名名師

推進校長職級制改革，提高管理隊伍專業化水平，盡快選優配強學校管理隊伍。建立名校長引入機制，面向全省三年引入10名理念先進、管理能力強、社會贊譽高的知名校長，提升整體管理水平。實行中層干部競聘上崗，積極儲備管理人才，優化學校管理隊伍。實施名師培養工程，加強名特優人才培養，三年建成50個“三名人才”工作室。開辟人才引進綠色通道，強化高層次急需人才引進力度，三年引進公費師范生100名，引進名師30名。提高中小學班主任津貼，落實教師績效工資，獎優罰劣。落實城鄉統一的中小學教職工編制標准，及時補充配齊各學科教師，實現各學科教師專職。

城區每個街道建有1至2所公辦園，農村每個鄉鎮辦好1所中心園

創新辦園機制，採用無償移交舉辦公辦園、委托舉辦公辦園、普惠園以獎代補等形式多樣的辦園方式，積極推進小區配套園綜合整治，進一步擴大公辦幼兒園和民辦普惠園資源，力爭實現城區每個街道建有1至2所公辦園，每個社區建有1所普惠園﹔農村每個鄉鎮辦好1所中心園，1500人以上有需求的行政村辦好1所公辦園，逐步解決“入園難”“入園貴”的問題，努力讓每一個孩子都能享受優質學前教育資源。

教育是民心所盼、民生所系。未來，《三年行動計劃》的落地實施將惠及全區家長學生、學校教師，七裡河區將以《三年行動計劃》為指引，努力建設“家門口的好學校”，讓轄區人民群眾對教育發展感受到切切實實的幸福感和獲得感。