關愛殘疾學生 送教上門服務

　　4月2日下午，帶上教具和小禮物，教師劉玉富驅車來到江西省贛州市信豐縣六星村，再步行3裡路，終於抵達小飛家。看到劉玉富進門，小飛高興得蹦蹦跳跳。

　　一歲半時，小飛查出患有智力障礙。如今雖已11歲，但生活仍不能自理。劉玉富至今還記得，2019年8月第一次送教上門時，小飛幾乎無法同他做任何交流。“回來后，我們認真分析小飛的情況，向特教學校的老師請教，重新制定了個別教育計劃。”一周后，劉玉富再次踏上了送教之路。

　　“經過近兩年的努力，感覺他的性格越來越開朗，最近還會跟著播放器哼歌。”說起小飛的變化，劉玉富滿臉歡喜。

　　在信豐縣，一項針對殘疾兒童少年的教育計劃已推行了整整7年。為實現義務教育階段零輟學目標，信豐縣針對所有類型殘疾兒童少年做到全覆蓋，對無法進入校園學習的重度極重度殘疾孩子開展送教上門服務。

　　信豐縣特殊教育學校校長黃紅艷說：“2014年7月，縣殘聯提供了265個未入學殘疾孩子的名單，我們一戶戶走訪，確定送教上門對象。”

　　2015年1月，信豐縣被教育部確定為國家特殊教育改革實驗區。以此為依托，信豐縣全面提升特殊教育品質，積極探索特殊教育發展示范之路。信豐縣優先採取普通學校隨班就讀的方式，在全縣16個鄉鎮設置了13間特殊教育資源教室。全縣現有適齡殘疾兒童963人，除去居住在外地的，特殊教育學校就讀114人、普通學校隨班就讀659人、送教上門172人。

　　黃紅艷介紹，特殊教育學校對送教上門工作進行常態化巡回指導督查，全面了解掌握送教上門工作開展情況，動態調整康復策略和安置形態。

　　2016年3月，依托特殊教育學校，信豐縣教育行政部門和學校聯動，在江西省率先成立了縣級特殊教育資源中心，指導普通學校開展隨班就讀、送教工作。2020年，信豐縣特殊教育資源中心被遴選為江西省特殊教育示范性資源中心。

　　“許多殘疾兒童父母的認知也在改變。”黃紅艷告訴記者，13歲的小玉林是重度腦癱兒，幾年的送教上門后，逐漸有了起色，孩子的家人從不理解到全力支持。如今，小玉林已經進入特教學校就讀，“奶奶專門在校外租了房子，照顧小玉林的生活。”

　　堅持每學期對每一位在籍學生做到每周送教、定期回訪，已成為信豐縣開展送教上門服務的固定模式。7年來，全縣累計走訪殘疾學生家庭1540戶，送教課時達4.5萬余節。